Como está contemplado en el Plan de Acción del Proyecto de Educación Económica y Financiera, la docente MARGARITA GOMEZ DUGARTE del Instituto de Promoción Social preparó el Plan Lector IPS: Viaje por el Emprendimiento que busca incentiva el hábito por la lectura en los estudiantes.
VIAJE POR EL EMPRENDIMIENTO
Objetivo: • Identifico las actitudes asociadas al emprendimiento y reconozco habilidades sociales relacionadas con el desarrollo de actitudes emprendedoras
Como seres humanos, tenemos sueños y retos que nutrimos a través de nuestras experiencias diarias y las metas que nos proponemos. Para ello, podemos desarrollar competencias que nos permiten emprender viajes que nos conducen hacia dichos logros. Este viaje le permite ampliar sus horizontes a través de actitudes emprendedoras, la visión de futuro, las ideas de proyectos, la identificación de oportunidades y recursos del entorno, el autoaprendizaje, las alternativas de solución a posibles situaciones problemáticas y el plan de acción para proyectarse hacia el futuro.
EN ESTE VIAJE TENDREMOS ALGUNAS ESTACIONES:
ESTACIÓN UNO
LA CULTURA Y EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR
El espíritu emprendedor es la fuerza, el motor que nos empuja a buscar nuevas y diferentes maneras de hacer las cosas, usando nuestras habilidades. De esta manera, podemos alcanzar cambios en nuestra vida personal y comunitaria.
El emprendimiento es una manera de pensar, sentir y actuar que un individuo o un grupo de personas desarrollan para dar vida a un proyecto. A través de él, interpretan y transforman la realidad con creatividad, aprovechando los recursos de su entorno.
Seguramente en su vida se cumplen varias de esas características.
Una persona es emprendedora cuando identifica una oportunidad y organiza los recursos necesarios para apropiarla. Para llegar a ello, ha desarrollado diferentes actitudes que le permiten hacer un proyecto por su propia iniciativa. Diferentes actividades, proyectos o acciones, llevadas a cabo con un propósito, fomentan la cultura del emprendimiento.
Vivir el emprendimiento significa afrontar las situaciones que se nos presentan para transformarlas y mejorar nuestras habilidades y comportamientos. Para lograrlo, la propuesta se basa en desarrollar unas actitudes que se denominan “emprendedoras” y que están presentes en todos los campos de nuestra vida.
Las iniciativas de emprendimiento nacen con la decisión de una o varias personas de transformar una situación. Por ejemplo, desarrollar una idea de negocio, idear un proyecto, solucionar un problema o mejorar las condiciones de vida y las del entorno. Los emprendedores son creativos, perseverantes y tolerantes al fracaso; nunca se rinden. Siempre están buscando nuevas alternativas para adaptarse a las situaciones: en síntesis, son innovadores.
Para ser un emprendedor, el primer paso es dejar las excusas a un lado: “es muy complicado”, “no puedo”, “yo no sé”. Los emprendedores debemos confiar en nuestras propias capacidades y empezar por generar ideas de cambio.
Según el texto,
1. ¿Cómo se vive la cultura del emprendimiento?
a. Afrontando las situaciones que se nos presentan para transformarlas y mejorar nuestras habilidades y comportamientos
b. Dejando a un lado las cosas complicadas
c. Confiando en nuestras capacidades, pero si no sabemos mejor no intentarlo
d. Pensando en que podemos sacar adelante un proyecto, pero sin hacer mayores esfuerzos
2 2. ¿Cuáles son las características de un emprendedor?
a. Cuidadoso, optimista y calculador
b. Creativo, perseverante, tolerante al fracaso, innovador y nunca se rinde
c. Creativo, perseverante e intolerantes al fracaso
d. Confía en sus propias capacidades, pero le teme al fracaso
ESTACIÓN DOS
TRABAJO EN EQUIPO
Recuerde: es más valiente de lo que cree, más fuerte de lo que parece y más inteligente de lo que piensa… nunca es tarde para soñar, para vivir y para volver a empezar.
Es necesario que aprendamos a reconocer nuestras fortalezas y las habilidades que tenemos y que podemos poner en práctica a la hora de conservar una actitud emprendedora.
Las habilidades se refieren a las destrezas que tenemos para desarrollar diferentes acciones y/o actividades. Así, por ejemplo, hay quienes son muy hábiles para bailar, trabajar la madera, relacionarse con otras personas, trabajar con medios y tecnologías, trabajar en temas deportivos, encontrar soluciones rápidas, entre otras
1 3. Teniendo en cuenta la pista para el viaje en la estación dos, haga un listado de sus propias fortalezas y habilidades que pueda poner en práctica a la hora de conservar su actitud emprendedora.
Puede ayudarse Preguntándose: ¿qué actividades realizo por gusto?, ¿qué situaciones me hacen sentir más satisfecho después de realizarlas? y ¿qué actividades elijo para hacer en mi tiempo libre?
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1 4. Tenga en cuenta las reflexiones que hizo con respecto a sus habilidades; ahora las va a representar por medio de una imagen.
A continuación, va a dibujar un árbol que lo represente. Busque ser creativo y detallista. Su dibujo debe tener raíces, ramas, hojas y frutos.
- En las raíces, escriba las cualidades y capacidades que cree tener.
- En las ramas, escriba las actividades que usted considera hace con destreza.
- En las hojas, escriba sus intereses y gustos.
- En los frutos, escriba las cosas que ha alcanzado en la vida y lo hacen sentir orgulloso.
ESTACIÓN 3
¿QUIÉNES SON EMPRENDEDORES?
Tres frases antes de empezar…
“Los individuos marcan goles, pero los equipos ganan partidos”
“Ninguno de nosotros es tan bueno como todos nosotros juntos”
“Si quieres ir rápido, ve solo. Si quieres llegar lejos, ve acompañado”
El emprendimiento solidario logra grandes cambios en las sociedades, porque busca el beneficio de todos los participantes y funciona desde la ayuda mutua. Desde unos valores solidarios específicos, lo más importante es caminar todos hacia la misma dirección con pasión y compromiso para superar las dificultades. En un emprendimiento social las habilidades y capacidades de cada uno se ponen al servicio de los otros.
1 5. Las frases de la estación tres destacan la importancia de
a. Ser solidarios
b. Trabajar con dedicación
c. Trabajar en equipo
d. Trabajar fuertemente
Un pueblo, un producto
Desde hace muchos años, en el municipio de Sandoná, Nariño, las mujeres intercalan las labores de la casa con la fábrica de sombreros de iraca. En las veredas, las vecinas se reúnen al ritmo de los recuerdos, las noticias y las recetas, y van tejiendo los sombreros.En 1985, promovidas por asesores de Pasto, 56 tejedoras decidieron crear una cooperativa con la idea de unir esfuerzos y, en conjunto, vender directamente sus productos sin tener que recurrir a los intermediarios, que se quedaban con parte de sus ganancias. Así nació la Cooperativa de Mujeres Tejedoras de Sandoná.
Como plante, cada una puso mil pesos, y con lo que reunieron en total, alquilaron un pequeño local en el pueblo para vender los productos. Pronto este espacio resultó estrecho y se animaron a presentar un proyecto a un organismo internacional donde obtuvieron el apoyo para tener su propia sede. A los meses, las 56 mujeres ya habían adecuado una casa grande donde podían reunirse a trabajar y exhibir mejor sus productos.
Pero en la casa hacían falta muebles y enseres. Para conseguirlos, presentaron un nuevo proyecto que también resultó exitoso. Pronto contaron con sillas, escritorios y un computador que desde entonces les ha permitido enviar su proyecto vía Internet a instituciones departamentales, nacionales e internacionales para establecer nuevos contactos. Presentando proyectos y tocando puertas, esta cooperativa ha financiado cursos para desarrollar nuevos diseños a partir de la iraca y ha llevado sus productos a varias ferias de Colombia, Costa Rica, Venezuela, Bolivia y Chile.
1 6. Teniendo en cuenta los conceptos de la estación tres, el anterior caso que nos relatan es un ejemplo de emprendimiento
a. Familiar
b. Individual
c. Tecnológico
d. Solidario
2 7. ¿En 1985, con cuánto dinero iniciaron el proyecto las mujeres de Sandoná?
a. Con 56 millones
b. Con Mil pesos
c. Con $ 56.000
d. No se sabe
3 8. Deja las maletas de lado y prepárate para pensar.
En el municipio de “La Hormiga” se produce mucho aguacate y no hay quien lo compre.
Pensando en el emprendimiento, ¿qué propondría usted para solucionar el problema?
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OTRO EJEMPLO DE EMPRENDIMIENTO
Inició con tostadas a $100 y hoy factura $11.700 millones
A tan solo $100 el paquete vendía Susanita Posada tostadas a sus vecinos y familiares. En la actualidad distribuye a nivel nacional en grandes cadenas con Tostaditos Susanita.
A tan solo $100 el paquete vendía Susanita Posada tostadas a sus vecinos y familiares. En la actualidad distribuye a nivel nacional en grandes cadenas con Tostaditos Susanita.
El año pasado facturó $11.700 millones. Todo empezó cuando perdió a su esposo hace tres décadas. En la búsqueda de ingresos para su familia, la madre de Susanita le aconsejó que aprovechara su gusto por la cocina y preparara pan aliñado para vender. Así empezó a comercializar sus productos entre sus amigas, luego probó suerte en panaderías de barrio y tuvo tanto éxito, que uno de los panaderos se ofreció a ayudarle en la producción. Pero el ingrediente que finalmente le dio el impulso para crecer fue un contrato que ganó para distribuir sus productos en Almacenes Éxito con un primer pedido de 100 paquetes.
1 9. ¿Qué despertó en Susanita Posada su espíritu emprendedor?
A. El deseo de obtener riqueza
B. Tenía un dinero para invertir
C. Un famoso ´panadero le propuso un negocio
D. Un momento de dificultad económica en su familia
2 10. ¿Cree que después de esta situación que se está viviendo a nivel mundial por cuenta del coronavirus, exista alguna posibilidad para que una persona del común, como usted o como yo, pueda emprender algún proyecto para mejorar ingresos?
SI ____ NO___.
SI ____ NO___.
Si su respuesta es SI.
Teniendo en cuenta sus respuestas del punto 3 y 4, Describa una idea de emprendimiento que usted o su familia, podría desarrollar cuando se reactive totalmente la economía en Colombia.
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Si su respuesta es NO. Explique los motivos
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